viernes, 8 de junio de 2012

THE HARE AND THE TURTLE


In the middle of the forest had a wide circle, free of trees, where the animals lived in that neighborhood that held all kinds of sports competitions
.In the center of a group of animals spoke the beautiful and elegant Esmeralda, the hare:
- I'm swift as the wind, and no one who dares to compete with me in speed.
A gray bunny suggested, dropping out laughing and talking with mocking irony:
- I know someone who would win ...
- Who? - Esmeralda asked, surprised and indignant at a time.
- The Turtle! The turtle!
All those present burst out laughing, and laughter was heard among the shouts of "The Tortoise and the Hare Race! Head to head!
In the center of the hare group raised his hand for silence.
- What things will happen! I am the fastest animal in the forest and no one could reach me.
And drove away as fast as if I had wings on his feet. The hare went to the market of lettuce, because the turtle was selling the said goods, and approached the turtle waddling:
- Hey Turtle, I come to propose that Sunday run with me in the race.
The turtle looked at him speechless.
- You fool! I am very slow and the race would have no emotion. Although, who knows!
- How? Poor turlte You would not imagine competing with me. I'll bet anything that you can not.
- I'll race on Sunday.
An old turtle said,
- You are slow but steady ...; the hare fast, but quiet and luck is fickle, turtle.
Sunday dawned a beautiful day. In the field of sports there was great commotion.
- Come on, back off! - Shouted some of the turtle. But the turtle, but not ashamed retired.
The hare, after traveling some distance and fell asleep when he woke up still laughing because the turtle came to his side then.
- Go, go, go! I give you a mile ahead. I'll get a snack. The hare sat down to tea and chat with some friends and when he seemed prepared to leave after the turtle, who no longer saw in the distance.
But, alas, the hare had been too optimistic and too much despised walking turtle, because when he tried to reach him and reached the goal and winning the prize.
It was an unforgettable triumph in which the wise counsel of an old and precious virtue of constancy emerged triumphant once again.
END

MÉTODO CIENTÍFICO

A lo largo de su historia, el hombre se ha enfrentado a un sinnúmero de obstáculos y problemas para desentrañar los secretos de la naturaleza, tanto para vivir con ella, como de ella en "perfecta" armonía.

El método científico es el procedimiento planeado que se sigue en la investigación para descubrir las formas de existencia de los procesos objetivos, para desentrañar sus conexiones internas y externas, para generalizar y profundizar los conocimientos así adquiridos, para llegar a demostrarlos con rigor racional, y para comprobarlos en el experimento y con las técnicas de su aplicación. El método científico se emplea con el fin de incrementar el conocimiento y en consecuencia aumentar muestro bienestar y nuestro poder.

El método científico es único, tanto en su generalidad como en su particularidad.
Al método científico también se le caracteriza como un rasgo característico de la ciencia, tanto de la pura como de la aplicada; y por su falibilidad puede perfeccionarse mediante la estimación de los resultados a los que lleva mediante el análisis directo. el método científico es la lógica general empleada, táctica o explícitamente para valorar los meritos de una investigación. La ciencia es una de las pocas realidades que se pueden legar a las generaciones venideras
 Fases del método científico

Observación:
Consiste en la recopilación de hechos acerca de un problema o fenómeno natural que despierta nuestra curiosidad. Las observaciones deben ser lo más claras y numerosas posible, porque han de servir como base de partida para la solución.

Hipótesis:
Es la explicación que nos damos ante el hecho observado. Su utilidad consiste en que nos proporciona una interpretación de los hechos de que disponemos, interpretación que debe ser puesta a prueba por observaciones y experimentos posteriores. Las hipótesis no deben ser tomadas nunca como verdaderas, debido a que un mismo hecho observado puede explicarse mediante numerosas hipótesis. El objeto de una buena hipótesis consiste solamente en darnos una explicación para estimularnos a hacer más experimentos y observaciones.

Teoría:
Es una hipótesis en cual se han relacionado una gran cantidad de hechos acerca del mismo fenómeno que nos intriga. Algunos autores consideran que la teoría no es otra cosa más que una hipótesis en la cual se consideran mayor número de hechos y en la cual la explicación que nos hemos forjado tiene mayor probabilidad de ser comprobada positivamente. 


Ley:
Consiste en un conjunto de hechos derivados de observaciones y experimentos debidamente reunidos, clasificados e interpretados que se consideran demostrados. En otras palabras la ley no es otra cosa que una hipótesis que ha sido demostrada mediante el experimento. La ley nos permite predecir el desarrollo y evolución de cualquier fenómeno natural.

Métodos
El método deductivo: es básicamente un proceso intelectual. En este caso una mente creativa imagina una explicación razonable para un conjunto de datos y elabora una teoría que permite compatibilizar la información disponible. La imagen del detective que logra resolver el rompecabezas de un crimen es perfectamente válida para ilustrar este método.

Método empírico-analítico. Conocimiento auto correctivo y progresivo. Características de las ciencias naturales y sociales o humanas. Caracteriza a las ciencias descriptivas . Es el método general más utilizado. Se basa en la lógica empíricael rompecabezas de un crimen es perfectamente válida para ilustrar este método.


Método sintético. Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se formula una teoría que unifica los diversos elementos. Consiste en la reunión racional de varios elementos dispersos en una nueva totalidad, este se presenta más en el planteamiento de la hipótesis. El investigador sintetiza las superaciones en la imaginación para establecer una explicación tentativa que someterá a prueba. 

Método de concordancia: Compara entre si varios casos en que se presenta un fenómeno natural y señala lo que en ellos se repite, como causa del fenómeno.

Método sintético. Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se formula una teoría que unifica los diversos elementos. Consiste en la reunión racional de varios elementos dispersos en una nueva totalidad, este se presenta más en el planteamiento de la hipótesis. El investigador sintetiza las superaciones en la imaginación para establecer una explicación tentativa que someterá a prueba. 

Método de concordancia: Compara entre si varios casos en que se presenta un fenómeno natural y señala lo que en ellos se repite, como causa del fenómeno.

Método de diferencia: Se reúnen varios casos y observamos que siempre falta una circunstancia que no produce el efecto, permaneciendo siempre todas las demás circunstancias, concluimos que lo que desaparece es la causa de lo investigado.



jueves, 7 de junio de 2012

AUTISMO INFANTIL

El tema del cual quiero hablar es del autismo, mi pregunta es sabes ¿Cuáles son las causas del autismo? si no las conoces, estas son las causas:

1. Las relaciones del niño autista con su entorno y su ambiente social. Algunos estudios relacionan el autismo con una falta de afectividad en la infancia. En ocasiones, se ha relacionado el autismo con una educación sostenida por padres distantes, fríos y demasiado intelectuales.

2. Deficiencias y anormalidades cognitivas. Parece existir alguna base neurológica en el desarrollo de esta enfermedad, aunque no está demostrada.

3. Procesos bioquímicos básicos. Se ha encontrado un exceso de secreción de serotonina en las plaquetas de los autistas.

Autismo en niños




El autismo es un síndrome que afecta a cada 4 de 1000 niños son muy pocos los niños que pueden llegar a ser diagnosticados con este síndrome o trastorno, es importante saber que el autismo no es una enfermedad es un SINDROME para el cual no se tiene cura, el niño que padezca esto tendrá que vivir así, pero es importante que se lleve al niño a tratamientos para enseñarles nuevas habilidades de conducta para que se sientan un poco mas autosuficientes.

Hay que tener presentes algunos de los síntomas más destacados en el niño como:


·         Lenguaje poco o nulo
·         Se obsesiona con objetos sin ninguna razón
·         Tiende a reunir objetos o los pone en línea.
·         Rechaza el contacto físico
·         Pude mostrar agresividad hacia los demás o a el mismo

Muchas veces las causas de este síndrome están relacionadas por la falta de afecto de los padres al hijo y/o a deficiencias y anormalidades cognoscitivas.

Hay que entender perfectamente que el autismo no tiene cura desde que  un psiquiatra hace 50 años dijo que no se podía hasta hoy en día no se ha encontrado cura alguna, solo tratamientos para controlarla.

Los padres que sospechan que su niño puede ser autista, deben consultar al pediatra para que los refiera a un psiquiatra de niños, quien puede diagnosticar con certeza el autismo, su nivel de severidad y determinar las medidas educacionales apropiadas.

Es importante que el padre lleve al niño a checarlo para que se les pueda dar el tratamiento requerido de manera inmediata y los síntomas del niño no avancen mucho.

El mejor tratamiento para estos niños es una educación especial, dado a que ellos tienen el mejor conocimiento para tratar a niños así, y podrán hacer que el niño se desenvuelva de manera exitosa, y como ya se menciono antes el autismo NO tiene cura.

Tratar a un niño con este síndrome y cualquier otro es algo muy respetable, porque la persona que realice esto tiene que tener una paciencia enorme y un amor por trabajar con niños, porque es una tarea algo difícil, como hacer que ellos no se agredan a si mismos o a otros compañeros, hay que tener un cuidado extremo, son muchos cuidados los que hay que se debe tener con ellos, así que exhorto a las personas si no estás completamente seguro y comprometido de querer hacer esto por favor mejor no lo hagas, que puedes legar a dañar al niño en vez de ayudarlo a mejorar.

lunes, 28 de mayo de 2012

¿COMO SERIA LA VIDA SIN INTERNET?


En mi opinión, en lo que se refiere para el alumno para el sería mucho mejor que no existiera el internet porque así los alumnos tendríamos que ir mas a las bibliotecas y consultar libros y leeríamos mucho mas y usaríamos mas nuestro cerebro, si tal vez tardaríamos mas horas en las investigaciones pero es mejor porque así nuestro conocimiento se extendería ya que nos acostumbraríamos mas a la lectura.


En cuanto a lo social sin internet no existiera tanto el facebook, email, google, blogger, twitter, entre otras páginas y eso seria mejor porque siento que esto de estar en la computadora ya se nos ha hecho un vicio o más bien sin el ya no sabemos qué sería de nosotros y la verdad está mal porque hay tantas cosas que hacer y nos hemos hecho dependientes al internet y tal vez sin el internet nos pondríamos a ver un poco más la televisión.


Sin el internet el celular seria un simple celular como antes serviría para lo que se debe que es para comunicarnos vía teléfono móvil, y ya no sería como ahora de te aviso por facebook, y las cuentas telefónicas serian como antes porque los amigos se la pasarían en el teléfono hablando y saldrán los recibos algo caros porque como ya dijimos no existiría facebook y el Iphone y Ipod no se utilizaría de la manera en que lo utilizamos ahorita que es para estar en facebook, twitter o paginas así, para escuchar música, bajar juegos y aplicaciones, tal vez sin internet la marca Apple seria obsoleta porque su celular lo utilizamos para la lo que está diseñado original mente que es comunicación telefónica móvil y tal vez se podría seguir escuchando música, pero no sería igual porque ya no estaría en existencia el famoso ares para la descarga de música ahora sería más utilizado el radio como antes se tenía la costumbre, y los Cd volverían a su auge como hace mucho tiempo estaba.


Sin internet las estafas disminuirían, no habría hackeos y la corrupción en internet dejaría de existir, la gente seria mas consiente y útil porque el internet ha hecho a la sociedad inútil y dependiente, sienten que sin el no pueden hacer nada, sin internet la gente tal vez haría mas deporte, haría cosas más saludables que solo sentarse horas frente a una pantalla, la vista de la gente seria mejor porque todo mundo sabe que tanto tiempo frente a tu computadora afecta tu vista, y sin internet la computadora seria como antes solo existiría Word Office y para jugar se utilizaría el paint, el solitario entre otros.


Como conclusión creo que la sociedad sería mejor sin internet, porque en estos tiempos los niños se están haciendo dependientes al internet desde muy pequeños y eso les hace mal a su infancia, ya que gracias a ello ya no tienen la inocencia que antes se tenía a su edad hay que intentar que nuestros niños leean mas libros y no esten como el adulto pegado a la computadora, gente... ¿tendremos que llegar al punto que ya no exista el internet para ponernos a leer libros con mayor facilidad? pienselo.